Sources

Anvendt materiale (til brug for Copydan):

Rachel Cusk. A Life’s Work. London: Faber & Faber, 2001.

Video. “this won’t be suitable for everyone it’s stuck with me”. TikTok website, June 4, 2021, viewed September 2021. (www.tiktok.com)

Image credit: Smithsonian Magazine. “France Bans Child Beauty Pageants, America Unlikely to Follow”. Smithsonian Magazine website, September 20, 2013, viewed September 2021. (www.smithsonianmag.com)

“Just a collection of pictures!”. Explored Planet website, viewed September 2021. (www.exploredplanet.com)

Leesa Cross-Smith. “Winona Forever”. So We Can Glow. Stories. New York: Grand Central Publishing, 2020.

Gareth Southgate. “Dear England”. The Players’ Tribune website, June 8, 2021, viewed September 2021. (www.theplayerstribune.com)

Video. “My Coaching Approach”. The Boot Room website, 2017, viewed October 2021. (www.thebootroom.thefa.com)



Assignment 5B - Non-fiction

  1. Write a short summary of Gareth Southgate’s open letter “Dear England” in about 125 words.
  2. Write an analytical essay (600-900 words) about the open letter. Your essay must focus on how Gareth Southgate engages the reader. Discuss briefly the pros and cons of the kind of national identity that Gareth Southgate envisions.


Include the following analytical terms in your essay:
receivers, style, intention

Your essay must include references to the text.


Material
Gareth Southgate, "Dear England", an open letter from The Players’ Tribune website, June 2021.

Watch this short video clip as an introduction to the text.






Assignment 5A - Fiction

  1. Write a short summary of Leesa Cross-Smith’s short story “Winona Forever” in about 125 words.
  2. Write an analytical essay (600-900 words) in which you analyse and interpret the short story. Your essay must focus on the main character.


Include the following analytical terms in your essay:
style, main theme, point of view

Your essay must include references to the text.

 

Material
Leesa Cross-Smith, "Winona Forever", 2020.




Assignment 5

  • Answer 5A or 5B


Assignment 4

Besvar både opgave a. og b.

Nedenstående tekst er en anmeldelse af museet The National Gallery i London fra hjemmesiden Exploredplanet.com.

    a. 

    Beskriv kort den sproglige stil i teksten, fx med hensyn til sætningsopbygning og ordvalg. Brug eksempler fra teksten. Skriv dit svar på dansk.
    Just a collection of pictures! "Although the pictures are very famouus, if you go to London don’t visit the National Gallery. If there isn’t a guide who explains to you the pictures’ meaning, it’s impossible to understand it alone. Horribly organized you’ll probably get lost. It’s really hot and crowded and the staff could do a lot more to entertain young people. Don’t waste your time visiting this museum because the only amazing thing is people who dance outside! Rubbish!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "

    b. 

    Write a reply from The National Gallery to the visitor (50-75 words) in formal and grammatically correct English.



    Assignment 3

    Skriv i alt otte ord som beskriver billedet. Skriv ét ord der er positivt ladet, og ét ord der er negativt ladet fra hver af følgende ordklasser: adjektiver (tillægsord), verber (udsagnsord), substantiver (navneord) og adverbier (biord).




    Assignment 2

    Se videoklippet, og besvar opgave a., b. og c. Brug relevant grammatisk terminologi. Husk kildehenvisning, hvis du citerer fra en grammatikbog. Skriv dit svar på dansk.

    1. Find og skriv fem forskellige præpositioner (forholdsord).
    2. Find fire eksempler på uregelmæssige verber (udsagnsord), og bøj dem i infinitiv (navnemåde), præsens (nutid), perfektum (førnutid) og præteritum (datid). Forklar, hvordan uregelmæssige verber bøjes med udgangspunkt i dine eksempler.
    3. Forklar brugen af kongruens i nedenstående sætninger:
      • There are some graphic and distressing scenes…
      • There is literally this one quote in this book…




    Assignment 1

    Find alle verberne (udsagnsordene) i præsens (nutid) i nedenstående tekst, og omskriv dem til præteritum (datid). Skriv hele teksten som dit svar, og markér verberne tydeligt som i eksemplet.

    Eksempel: In the changing rooms at the swimming pool you can see…
    In the changing rooms at the swimming pool you could see…

    In the changing rooms at the swimming pool you can see the bodies of women. Naked, they have a narrative quality, like cave paintings; a quality muted by clothes and context, a quality seen only here, in this damp, municipal place where we are grouped anonymously, by gender. Though I too have the body of a woman, the sight still briefly arouses in me a child’s fear, a mixture of revulsion and awe for these breasts and bellies and hips, this unidealised, primitive flesh which, forgetful here of its allure, seems composed purely of reproductive purpose. The hairdryers sing, the locker doors bang open and shut, the tiled floor of the shower room runs with unguents and foam. Veined, muscled legs stalk to and fro; bare arms untangle matted hair and towel skin that quivers with exertion. Breasts and bellies and hips customised with moles and scars, with skin smocked or smooth, engraved like runes or blank as new-sculpted marble: declarative and material, they exist as objects, communicating by form alone. Sometimes there are children in the changing rooms and I see them stare in the way I used to stare. […] Like a trailer for a horror film, the adult body hints broadly at what must remain uneasily within the precincts of the imagination until legitimate entrance to its full unfolding is attained.

    Rachel Cusk, A Life’s Work, 2001


    Henvisninger til tekst, video- og lydklip

    Hvis du citerer, skal du angive kilde.
    Alt anvendt materiale skal være engelsksproget og angives med kildehenvisninger. Til forklaring af grammatiske opgaver kan materialerne være på dansk.
    Du kan henvise til dele af video- og lydklip, f.eks. ved at angive afspillerens minut- og sekundtal for henholdsvis starten og slutningen af klippet.

    Generel skabelon for henvisninger til tekster

    Henvisninger

    Du henviser til tekster ved enten 1) at angive linjenummeret eller minuttalsangivelsen i en fodnote eller ved 2) at sætte linjenummeret eller minuttalsangivelsen i parentes inde i din tekst:

    Ved én linje: l. 34

    Ved flere linjer: ll. 35-37

    Ved minuttalsangivelse: 01:23-02:12

    I fodnoter angives:

    Opslag i bog

    “Hvad er et ‘utælleligt ord’?”. Helle Brieghel og Dorthe Chalotte Hansen. Engelsk Grundgrammatik. Questions and Answers. Systime 2010. p. 47.

    Opslag i elektronisk opslagsværk

    “Utællelige substantiver”. Thomas Boesen og Sarah Barding. Engram. Minlaering 2019. (www.minlaering.dk)

    Artikel fra bog eller antologi

    “Post-Modernism”. Gitte Vest Barkholt and Jørgen Døssing Jepsen. A Short History of Literature in English. A Handbook. Systime 2010. pp. 79-93.

    Tekster i opgavesættet

    Teksternes ortografi og tegnsætning følger forlæggene. Trykfejl er dog rettet.
    Opsætningen følger ikke nødvendigvis forlæggene. Dog følges forlægget nøje, hvor opsætningen på den ene eller anden måde indgår i opgaven.



    Vejledning til opgavesættet

    Du skal besvare følgende opgaver:
    • Assignment 1-5
    • I Assignment 5 skal du vælge A eller B

    Tekster til Assignment 5:

    5A – Fiction:

    “Winona Forever”, a short story by Leesa Cross-Smith, 2020.

    5B – Non-fiction:

    “Dear England”, an open letter by Gareth Southgate, 2021. 

    Vejledning og skabelon til at løse opgaven
    Den samlede eksaminationstid for Assignment 1-5 er 5 timer. Besvarelsen bedømmes som en helhed ud fra de faglige mål for niveauet. Der lægges vægt på beherskelsen af det engelske sprog, forståelse af forlægget og færdighed i skriftlig fremstilling på engelsk.

    Det anbefales, at du skriver din besvarelse i skabelonen, som ligger under Template i menuen til venstre. Besvarelsen afleveres i ét dokument med opgaverne i rækkefølgen 1-5.


    Engelsk B

    Fredag den 11. august 2023

    Kl. 9.00-14.00